莱山素描培训绘画作品的鲜明个性是绘画作品的灵魂。一件作品，无论体现了多么深刻的思想，还是表现了多么高超的技巧，但只要是模仿来的，那就不值得赞赏。社会生活变化了，绘画观念也应该跟着变化。如果我们对传统的绘画观念不敢越雷池一步，恪守过去传统的绘画观念并以此来指导创作，就势必束缚、阻碍创作实践。莱山正规素描培训绘画是艺术领域多样化形式的一种，各门艺术都有自己的互相不能取代的形式美，如果说科学家发现的是客观世界的运动规律，那么艺术家的发现就是形式美的规律。

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一、莱山素描培训哪家师资力量强拔苗助长。一是目标定位起点高；二是不允许幼儿“犯错”。二、过分热心指导与帮助幼儿。教师往往不管自己是否看懂幼儿的画就帮助其修改画面，例如，案例中有的幼儿画了会飞的房子，画面上添画了小鸡，教师看了画，帮助幼儿将小鸡改成小鸟，告诉幼儿这样更好。三、过分重视绘画结果。莱山正规素描培训教师对绘画活动的评价，常常以教师出示的范画为参照，以与范画相似程度为评价，且在案例中，教师在评价时用自己对幼儿作品的评价代替幼儿对同伴作品的评价，其实，它们是两种截然不同的评价角度，谁也无法相互代替。